【報廣?教育專欄】《熊孩子》丨本專欄由綏化報業集團 與北林區教育局聯辦


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教育專欄

本專欄由綏化報業集團 與北林區教育局聯辦


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專家介紹教學經驗

英俊小學文明校園經驗介紹

綏化市英俊小學 李文傑

圍繞“管理人文化、教師精品化、學生個性化、信息現代化”的辦學目標,英俊小學以人為本做教育,深化課改揚特色,依托活動重養成。如今,在各級領導的關懷鼓勵下,在家長的支持認可下,在以樊華校長為首的新一屆領導班子的帶領下,在全體師生的不懈努力下,英俊小學的各項工作蒸蒸日上。以“創名校、重習慣、樹精品、揚特色”為辦學理念,夯實教師底蘊,提高教育教學質量;注重習慣養成,育有特長的一代新人;豐富校園文化,營造良好育人環境。堅持“以人為本、以能為本”的管理思想,打造名師工程,研究出“352”環形特色課堂教學模式,呈現出教師樂業、學生樂學的喜人局麵。

英俊小學報道特色之一:課改成果——“352”學道

自課改以來,英俊小學樊華校長帶領教師們一直深入課堂進行研究,借鑒銅都雙語學校的模式,形成了適合校情學情的“352”環形課堂教學模式。“3”指通過“預習——展示——反饋”三大模塊,實現三個目標:解放學生,解放教師,解放家長;“5”指“預習+交流”環形課堂五環節:自主預習——合作探究——互動展示——精典點撥——反饋提升;“2”指以“先學後導、反饋矯正”為行動策略,培養兩種能力:學生自主學習能力和自我管理能力。

兩年來,英俊小學本著“在實施中梳理、在效果中反饋、在研究中完善”的思想,夯實“352”課堂教學模式的同時,不斷改進、細化著課堂教學模式。現在英俊小學學生已養成預習習慣,課上認真傾聽,生生合作,思維創新,個性張揚,實現了學生由“學會”到“會學”的本質性轉變。在“北林區城內小學展示課交流”活動中,進修校領導及各校業務校長給予“352”的高效課堂模式高度地肯定。



英俊小學報道特色之二:讀書彙報----打造書香教師

“快樂悅讀,點亮人生”是英俊小學師生讀書活動的口號。教師的專業成長需要學習和讀書,在閱讀與交流中收獲思想、啟迪智慧、更新認識、拓寬視野,所以英俊小學學校給教師購買了《班主任工作漫談》、《幸福的方法》等書籍,紮實開展了每周一組的教師讀書交流,及以“讀精彩華章,品幸福人生”為主題的讀書彙報活動。讀書彙報使各位教師鍛煉了能力,展現了英俊教師良好的精神風貌,不僅是一次讀書交流的機會,更是一次心靈的洗禮和震撼。多讀書,讀好書,好讀書,如今,讀書已成為英俊教師的一種習慣。

英俊小學報道特色之三:“說講評”賽課——團隊研修

一花獨放不是春,百花齊放春滿園。為了讓教研活動更有實效,為了展現教研組的整體風采,為了讓全體教師教研能力有所提高,英俊小學的教研形式大膽創新,先是進行組內教研,每組推選優秀課進行組間“說講評”賽課。教研中,教師們能意識地進行師生評價、生生互評,采用多元評價的方法激勵學生。讓學生體驗成功,樹立自信。也能在課堂上創設學生展示的機會,讓學生思維得以拓展、個性得以張揚。關鍵是教師們在反複備課、磨課、賽課中,更新了觀念,提高了說講評能力,增強了教師團隊研修意識。

英俊小學報道特色之四:以生為本——活動育人

1. 以讀書活動為基礎抓好課前3分鍾誦讀工作。每周二、周四的晨讀時間、每天午間的上課前15分鍾的快樂閱讀時間以及每周四的閱讀課,誦讀經典,與書香為伴,徜徉文字,與智慧為友。

2. 以水果、蔬菜為材料開展全校性的學生創意作品展,全體同學積極參與,充分發揮學生的想象力和創造力,動物、植物、田園風光等栩栩如生,成為本屆校園藝術節係列活動中一道亮麗的風景。

3. 開展全校性的漢字聽寫大賽,“百名小作家”和“百名小書法家”評選活動。





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學校活動剪影


綏化市英俊小學立德樹人

“好習慣、好人生”是英俊小學的辦學特色,為了讓英俊學子養成終身受益的好習慣。為此已在學生中連續開展六年習慣培養活動,樊華校長親自帶領全體領導、班主任、科研組等相關教師共同研究習慣評比活動細則,從學習習慣、行為習慣、生活習慣三方麵確定習慣名稱、培養目標、評比辦法,每月培養一個行為習慣、一個學習習慣、一個生活習慣,每個年級都有針對每個習慣的評比標準,已形成班級周評、月評,學校學期評的立體框架,並通過“好習慣、好人生”係列活動風采榜和升旗儀式上的頒發獎狀,樹立榜樣。經過幾年的堅持不懈,英俊學子個個言行文明,陽光向上,得到對口中學的領導、教師的一致好評。學校還開展了“感恩於心 知恩於禮”感恩教育活動;圍繞“三節三愛”“社會主義核心價值觀”隊課評比觀摩活動;開展動手實踐活動:在家裏種一盆花、種一株蔬菜或養一種小動物。由學生自己種植、澆水、施肥、親自喂養,並階段性的拍照寫觀察日記(每月一次)。目的都是突出“好習慣、好人生”為辦學特色,以習慣之星評比為手段,注重一生一品,立德樹人,培養“學會求知、學會做事、學會生存、學會合作、學會創造”的英俊學子。

歲月如歌聲聲急,事業如棋局局新。學校先進的辦學理念和優良的教育教學質量,贏得了社會各界廣泛的關注和讚譽。今天的英俊小學正向科學化、規範化、創新化邁進。幾分耕耘,幾分收獲。學校先後被授予國家級科普基地、全國優秀職工活動之家、省級平安和諧校園、省級學習型先進班組、省級師德師風先進集體、省級民主法治先進單位、省級政風、行風群眾最滿意窗口單位、綏化市先進職工之家、綏化市德育工作先進集體、綏化市文明單位標兵、區級教育先進單位;連續7年在區政風行風聯評活動中被評為群眾滿意窗口單位等。

耕耘一片希望,收獲滿園碩果。但在諸多榮譽麵前,英俊人沒有止步,更未有任何懈怠。如今的英俊小學正在樊華校長的帶領下,在工作中不斷追尋教育的方法與管理策略,讓教育呈現溫度,讓學校充滿大愛,讓教師感到幸福,讓祖國的花朵在教育沃土上競相開放。“教孩子五年,要為他們想五十年,為偉大的民族想五百年”是英俊人的工作目標,英俊人將以不斷進取的精神極目遠望,向著未來海岸,揚帆起航!





綏化市逸夫小學活動剪影







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濃濃書香溢校園

綏化市第十中學活動剪影


  綏化市第十中學為了給學生提供一個展示自我的平台,激發同學們學習文史學科的興趣,提高學生的人文素養和綜合素質,在學校多媒體教室舉行了第二屆史地生知識競賽。

  本次比賽以班級為單位,共有8支隊伍參賽。經過兩個小時的激烈角逐,最終產生集體一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。個人單項獎一等獎3名,二等獎4名,優勝獎17名。


  4月24日,綏化市第二屆中國漢字聽寫比賽在綏化十中舉行,經過層層選拔,來自十個縣(市)區及綏化開發區的12支代表隊60名選手參加了當日決賽。最終安達代表隊實力超群,一舉奪魁,肇東和綏棱代表隊分獲團體二、三名。安達選手肖垚還以驚人實力,成為當日的漢字聽寫英雄。不久,安達代表隊將代表綏化參加黑龍江省中國漢字聽寫大賽。






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招聘

渤海商品交易所招聘

招聘崗位:市場分析師若幹名,要求學曆:大專及以上學曆,薪酬待遇:麵議,工作地點:報業大廈二樓

職位描述:1、負責擬開發項目的市場分析、產品定位、客戶群定位、競爭定位;2、參與完成項目定位,對產品功能規劃、總體規劃、細部構造、公共配套、外立麵造型、內部三維空間處理、戶型設計、麵積配比、建材設備選擇等提出具體的建議與要求;3、根據市場情況,協同財務部、預算部、工程部進行項目的投資機會分析工作;

職位要求:1、具有市場敏銳度、邏輯清晰、條理性強、出色口頭表達溝通協調能力;2、具備良好的行業分析能力、判斷能力、數字敏感度、文字表達能力,3、從事過金融、證券、期貨、現貨、財務、計算機者優先。

招聘崗位:管理者

學曆要求:大專以上,年齡:五十歲以下,薪酬待遇:麵議,工作地點:報業大廈二樓

職位要求:熟悉現貨,期貨,金融,財務,電腦,計算機基礎等相關業務,有經驗者優先錄取。

聯係人:齊月龍 聯係電話:0455-8365027 18746099111




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