亳州天才寶貝 | 【十分鍾解答】天才寶貝Fastrackids究竟是什麼?


         "天才寶貝EarlyMBA"是來自美國的Early MBA全球領導品牌,以全麵開發2-6歲兒童綜合能力為宗旨,總部位於美國丹佛,目前已在全球50多個國家,擁有超過400家教育中心,成為全球學前教育領域的領導者,並被評為"全球增長最快的十家連鎖企業"之一。 

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  這篇推文可能會很長,但是請相信我,請您用5分鍾沉下心來,仔細看下去,您絕對會在孩子教育問題上有所收獲的!

  我們今天要談的不是天才寶貝的課程設置,而是理念!

  我們的核心理念是能力培養,沒錯,就是能力!

  能力是個很抽象的概念,也是個很難解釋清楚的問題。

什麼是能力?

  能力是指是完成一項目標或者任務所體現出來的素質。人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。

  能力總是和人完成一定的實踐相聯係在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力,也不能發展人的能力。達成一個目的所具備的條件和水平。

聽懂了麼?這麼說我也不懂!

那我們來舉個例子

  炒雞蛋大家都會吧,有些人會先攪拌雞蛋,然後往鍋裏倒油,然後燒熱,開始炒,用時5分鍾。有些人會先倒油,然後燒熱,同時攪拌雞蛋,開始炒,用時3分鍾。

  這就是邏輯思維能力的體現。

為什麼要注重能力的培養?

  先聽幾個問題,貓吃什麼?狗吃什麼?貓又怕什麼?

  第一反應是什麼,如實回答我,再去問問您的孩子,看他們怎麼說。我聽到這幾個問題的第一反應是:貓吃魚,狗吃骨頭,貓怕狗。是不是跟您的答案一樣呢,我們的生物老師是一個人麼?

  思考一下,我們來聽下一題,拿出一張紙,畫上房子,房子旁再畫一朵花,畫好了嗎?向下看!

讓我來猜猜結果

  跟我畫的像麼?或者說畫的一樣麼?我們的美術老師也是一個人?想過為什麼?

  因為現在大多數教育是垂直似的,是填鴨式的,或者說是隻要答案,不在乎過程的,想一下,當您的孩子被問到貓吃什麼,他的回答是貓糧,結果回答魚的孩子受到了表揚,您的孩子卻受到否定,長此而往,我們拿什麼說能力的提高,我們憑什麼說讓孩子擁有一個健全的人格和獨立的性格?當我們隻在乎結果,當您隻會問孩子要不要、好不好、行不行的時候,而不是問要什麼、為什麼要、哪裏好的時候,這是在固化孩子的思維,禁錮孩子的未來,這是您想要的麼?

教育又是什麼?

  教育應該是一種喚醒,是探索答案的過程,而不是隻在乎答案本身!天才寶貝從來不會告訴孩子墨守成規的答案,我們會更注重給孩子思考空間,注重孩子的知識整合能力。但是話說回來,為什麼我們天才寶貝會在這個時間段關注孩子的能力問題呢,我們今天不說腦回路閉合的問題,太深奧。

  我們說點簡單易懂的,3-6歲這個時間段,給孩子吃塊肉,他可以長肉也可以長個,但是現在給我吃,我就隻能長肉了!

  實事求是的說3-6歲確實是能力培養的黃金時期,所以我們會更專注於能力培養。

天才寶貝如何培養能力?

再跟大家分享一個故事:

  這個故事大概是說一個孩子在家長的引導下找到屬於自己的red house 的故事,如果您真的想教育好您的孩子,相信我看下去您會收獲很多的!

  從前有一個小男孩叫做Tom,他在家裏很無聊,於是他便纏著他的媽媽,讓他媽媽陪他玩,媽媽放下了手中的家務,對Tom說,媽媽在小時候去過一個red house,它沒有門,沒有窗,但是裏麵有一顆特別明亮特別美麗的星星,當你伸出手就能觸摸到它。

  小Tom聽了以後就非常的向往,纏著媽媽問red house在哪裏!我要去!媽媽說你去找爸爸吧,他知道red house在哪裏。小Tom非常高興的去找爸爸,爸爸正在修理汽車,爸爸爸爸,你知道red house麼!爸爸說到,我知道啊,但是你要先陪我把汽車修好我才能告訴你,於是小Tom就陪著爸爸修理了汽車,了解了汽車的構造,知道了發動機的原理,Tom玩的很高興,但是又想起來了red house,於是就問爸爸red house在哪裏,爸爸說,想找red house你可以去問問奶奶。

  小Tom聽了以後就去找奶奶,見到奶奶在做蛋糕,小Tom對奶奶說,奶奶你知道red house麼?奶奶笑嗬嗬的對Tom說,我知道啊,但是我在做蛋糕啊,沒辦法帶你去找啊!Tom說我幫你做蛋糕吧,做完您帶我去找吧,於是小Tom就幫奶奶做上了蛋糕,了解了什麼是發酵,如何調配奶油,如何烘焙。小Tom玩的也很高興,但是還沒有找到red house,就問道,奶奶您什麼時候帶我去找red house?奶奶說你去問問爺爺,他昨天還去過red house。

  小Tom聽了以後便跑去問爺爺,爺爺在做農活,對Tom說,我知道你要找red house,但是你要幫我做完農活喲,小Tom很聽話的幫爺爺做了農活,在這裏學會了如何澆水施肥,認識了很多植物與昆蟲。最後小Tom問爺爺,爺爺你可以帶我去找red house麼?

  爺爺就帶著小Tom,來到了一棵樹前,對小Tom說,你去問問這棵樹,他知道red house在哪裏,小Tom聽到以後很難過,覺得大家都在騙他,一棵樹怎麼可能知道red house在哪,但是還很不甘心,就跑去搖樹,大叫到樹啊樹啊!你知道red house在哪裏麼?這時候樹上掉下了一個蘋果,小Tom撿起了蘋果,大叫到我找到我的red house啦!它沒有門,沒有窗,但是裏麵有一顆大星星!

  好了,知道為什麼蘋果是red house麼?紅色好理解吧,沒門沒窗好理解吧,星星呢?不要認為我們會很狗血的告訴你,切開蘋果會看到蘋果籽,然後讓您想象成星星,這是我們的style,想明白了嗎?想不通就向下看吧! 

  懂了嗎,嚐試過橫切蘋果麼?為什麼所有人切蘋果都是豎著切呢?

  這個故事很好的反應了我們的理念,天才寶貝的課程都是橫向的,不是傳統式的垂直式教育,我們更在意的是孩子本身,讓孩子學會自己發現問題,思考解決問題的方式,這些方式是多種多樣的,沒有絕對的好與壞,但是這是個過程而不是結果,過程可以讓孩子適用一生。

天才寶貝究竟是什麼?

  好了,讓我們回到最開始的問題,天才寶貝究竟是什麼,在我看來,天才寶貝不單是一種課程,而是一種投資,一種對您孩子未來的投資!

  Prepare your child for life!your child’s future in your hand!

  天才寶貝是中藥,不是西藥,我們的效果可能不是立竿見影,但是我們卻是治本的!

  這裏不是讓寶貝來一次就學會一幅畫,來一次就學會一首歌,因為您要明白,不是一群孩子在一起玩就是在鍛煉團隊合作能力、就在培養溝通能力!這是我們與傳統教育的區別,傳統教育永遠是共性大於個性,而我們的老師永遠不會做一個命令者,隻會做一位觀察者或引導者。

  我們無法承諾您來一堂課兩堂課,能力就會蹭蹭蹭的往上漲!

  這不現實,我隻能說天才寶貝是一把鑰匙,一把可以打開機會之門的鑰匙。鑰匙現在就您手中,是用來開門還是扔掉,就看您自己的選擇了!

FasTracKids 天才寶貝

  天才寶貝性格能力培養課程,致力於為2-6歲的孩子提供全方位的學前教育,培養孩子的性格,以及孩子的創造力,邏輯推理能力,自信心,語言表達,溝通能力及領導才能,並幫助發掘他們的潛在天賦。



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