杭州電子科技大學研究生在UTS項目初見收獲


杭電研究生UTS項目已經進行至第三周,19名交流生的學習狀態已漸入佳境,此項目邀請有國際教育背景的老師任教,幫助同學們把自己的經曆經驗感悟升華,讓同學們去觀察、去經曆,然後自己歸納總結、深入思考,這些技能是同學們在特定的專業學科中學不到的。

在第一周即將結束時,UTS方麵針對交流生各自的興趣對19名交流生重新分組。越南裔老師Quan Do以其熱情洋溢的教學風格和口齒清晰的英語發音成為分組的“熱點”。最終,Quan Do的數據挖掘小組的5個名額被迅速的“搶購一空”。

圖一:UTS交流組同Quan Do老師的合影

由“帥哥哥”熊浩博士和劉同亮博士組成的導師組帶領的圖像處理小組備受女同胞們的喜愛。該小組主要偏重機器學習的理論研究。在最近的兩周課程中,熊浩博士向我們介紹了圖像拚接的具體概念和實現方法。課後,熊浩老師要求所有同學必須將上課講授的數學公式變成計算機程式實現在電腦上。下圖二即為交流組的同學通過自行編寫程序拚接起來的圖片。而劉同亮博士則偏重於機器學習的理論推導和數學公式定理的理解。

圖二:兩張悉尼的圖片拚接而成的廣角圖片

印度裔老師Aneesh在講課方麵也下足了功夫。鑒於“印式英語”的糟糕發音在全球聞名遐邇,開課之前,同學們表示害怕聽不懂Aneesh的數據挖掘課程。但實際效果超乎想象。Aneesh比普通印度人的英語發音清晰許多,據帶隊的喬老師介紹,Aneesh在口語方麵是下過一番苦功夫的。不過,由於印度人對英語比較熟悉(英語是印度的官方語言之一),所以Aneesh的語速比較快。這就對同學們的英語聽力提出了較高的要求。

在學習進度方麵,熊浩博士已經完成了圖像拚接的基本概念部分。同學們積極學習並完成老師布置的任務。印度老師Aneesh教授的新西蘭人工智能軟件Weka(懷卡托環境)引入了數百種機器學習模型,極大地方便了後續的人工智能程序開發工作。Quan Do則教授了基於Java的Scala語言,該語言由於其獨特的設計結構,極大地方便的函數的編寫。

圖三:項目組成員同授課老師的交流

生活方麵,YHA(Youth Hotel Association)每周六都會舉辦店內的Party。極大地豐富了同學們的業餘生活。諸如知識問答,生日Party等等。

圖四:居住的青年旅館舉辦的每周智力競猜

經過在澳大利亞三周的學習,我們已經基本了解澳大利亞,有很多值得我們學習的地方,在接下來的時間裏,我們會充分利用UTS的學習資源,進一步提升自身的專業水平。




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