樂山第七屆中職學校技能(才藝)大賽即將開幕



  為深化中職產教融合、校企合作,全麵推動樂山中職學校教育教學改革和內涵建設,提升學生技能水平和綜合職業素養,本月22日,由樂山市教育局、樂山市人力資源和社會保障局共同主辦,樂山一職中、樂山市計算機學校、沙灣職中、夾江雲吟職中、省質量技術監督學校承辦的樂山市第七屆中等職業學校“亞創杯”技能(才藝)大賽即將拉開帷幕。臨近大賽,樂山中職學校師生準備情況如何呢?大家對技能大賽又有怎樣的看法呢?今年大賽又有哪些亮點呢?記者帶著以上問題進行了采訪。


技能大賽亮點紛呈 “五大亮點”精彩不斷

  記者從市教育局職教科獲悉,本次技能大賽設教師組和學生組,分技能和才藝兩類比賽,設10個專業和學科,28個比賽項目,共有來自全市15所學校的852名選手參加比拚和角逐。市教育局職教科相關工作人員告訴記者,今年技能大賽有五大亮點值得期待。


亮點一:師生同台競技

  據了解,今年在去年的基礎上增加了教師組比賽,並將於19日至21日奏響本次技能大賽的前奏。教師組主要在信息技術類、加工製造類、汽車應用與維修專業展開競技,將有70多名教師參與。


  本次大賽也是一次教師技能風采的展示。職校教師不僅是老師,還是傳授技藝的師傅,讓老師參與比賽可以促進“雙師型”教師的培養和老師專業化的成長,提高老師的技藝。


亮點二:賽點設置增加

  據介紹,今年的賽點設置比去年增加了一個,即樂山一職中、樂山市計算機學校、沙灣職中、夾江雲吟職中、省質量技術監督學校共計5個賽點。


  培養更多的學校具有承辦賽事的能力,這也是對學校管理的一次考驗。反過來也會促進學校完善設備設施以及促進學校提升專業能力。


亮點三:比賽項目精簡

  今年的比賽項目比去年更加精簡,去年共計32個項目,今年學生組20個項目,教師組8個項目,學生精簡項目12個,並新增了“計算機組裝與調試”等項目。


  精簡比賽項目可以使項目設置更加優化,更加突出與產業的對接力度,在賽事設計上也與省賽、國賽的對接度更高。


亮點四:職業教育成果展

  據悉,在比賽期間,主賽場還設置了職業教育成果展,通過視頻、展板與現場表演等方式,展示全市各中職學校的辦學特色、教學成果等。


亮點五:特邀外市州裁判

  為了保證技能大賽過程中的評判更加公平公正,今年全部邀請外市州裁判進行比賽評判。


  學生在校的考試隻能知曉是否自己合格,通過比賽才能知曉自己是否優秀。相當於職業教育“高考”的技能大賽每年都在舉辦,自樂山市舉辦以來,比賽規模逐漸擴大,通過層層選拔種子選手也使大賽參與覆蓋麵達100%。讓所有學生接受訓練與檢驗,可以營造“賽技能比素養”的氛圍,在展示師生風采的同時也促進學校之間相互交流,促進學校專業建設與教育教學改革,更是學校與行業、企業、社會進行廣泛溝通的窗口。


學校積極組織 培訓學生能力得到強化


  10月15日,記者來到位於市中區蘇稽鎮的樂山市計算機學校,看到即將參賽平麵設計項目的3名學生,正在老師的指導下,在機房內練習平麵設計操作。2014級39班的黃文韜是該校動漫遊戲專業的學生,一直對基礎軟件十分感興趣,經學校層層選拔成為參賽選手後,他變得更加認真,平常除了熟悉與運用軟件外,他還留心觀察廣告,積極參與每天的平麵設計培訓。“通過技能大賽的係統培訓學習,對我專業方麵的能力提升比較顯著,感覺自己每天都在進步,心理素質也增強了。”“今年考試內容擴展,培訓時間也比較緊,國慶期間也在為學生加班培訓,布置具體項目讓學生反複練習。”該校平麵設計指導老師何斌表示,技能大賽讓學生階段性能力得以強化,也鍛煉了學生的心理承受能力。


  2014級27班幼師專業的黃夢雨坦言,技能大賽中她參與詩文朗誦項目,提升了語言能力,增長了國學知識,鍛煉了自己的膽量。


  據了解,樂山計算機學校作為本次技能大賽的主賽場,將承辦開、閉幕式,以及11個比賽項目,全校共計50多人參賽。該校一直重視學生職業技能、文化素質以及才藝的培養,從上半年起便通過校內技能大賽與藝術節,為本次大賽選拔種子選手,舉行拜師儀式後,老師為學生布置任務開始為參賽做準備。


  “這學期學校係部組織了迎接技能大賽的啟動儀式,老師們利用節假日對學生進行培訓,並且每個項目均設置了模擬競賽,學校還邀請企業專家進行指導等。”該校教務處主任王盛告訴記者,技能大賽為學生和學校都提供了展示的平台,也有利於學校專業建設與市場行業接軌。(張力)


來源:樂山日報  



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