東莞理工學院的第一節課:電腦上網流量計算.(隻能幫到這裏了)


如有出入,以官網最新公布為準


東莞理工學院的教務部門會把學生每年的平均學分績點彙總,然後統一交給學院的網絡與教育技術中心,該中心會根據學生的績點設定學生可獲得的對應流量檔次。根據規定,每位學生除每月可獲得免費1GB的流量外,付費流量分三檔,最高可申請不超過15GB的付費流量。


官方:成績越好流量越多


  東莞理工學院的教務部門會把學生每年的平均學分績點彙總,然後統一交給東莞理工學院的網絡與教育技術中心,該中心會根據學生的績點設定學生可獲得的對應流量檔次。根據規定,每位學生除每月可獲得免費1GB的流量外,付費流量分三檔,最高可申請不超過15GB的付費流量。


  “平均學分績點﹤2.5,可每月交納10元,申請不超過5GB流量;平均學分績點≥2.5且﹤3.0,可每月交納20元,申請不超過10GB流量;平均學分績點≥3.0,可每月交納25元,申請不超過15GB流量。”該規定顯示,若學生參加各類人才培養計劃、科研課題、科技競賽等活動,確需使用更多網絡流量,可額外提出申請。


  記者看到,除了對學生的流量管理有所變化之外,教工用戶也有增加。“為每位教工每月免費提供20GB網絡流量用於辦公使用。”規定稱,網絡與教育技術中心可向校內二級單位提供一個50GB免費網絡流量的賬號用於辦公使用。


校方:鼓勵學生投入到學習和科研


  “這樣做的目的是希望學生能夠更好地利用網絡學習和搞科研,同時對於那些學習成績好的學生來說,查資料也更加方便了。”昨日,東莞理工學院相關負責人對記者表示,今年年初,就有學生和老師反映上網流量過少,希望增加上網流量。隨後學校經過研究決定對學校的網絡進行擴容,並投入了大量資金。


  該負責人介紹,之前東莞理工學院的每個學生每個月最多隻能申請5GB的流量,其中1GB是東莞理工學院免費提供的,但是經過網絡擴容以後,每個學生每個月至少可以擁有6GB的流量,與以往相比較,還是增加了很多。


  “學校主要考慮的是學習問題,有些學生學習不自覺,自控能力不夠,這樣控製流量能夠防止學生打遊戲入迷。”該負責人稱,這樣的規定看上去有些嚴苛,實際上70%的學生都能夠拿到第二檔的流量,也就是可以申請不超過10G流量,隻有10%左右的學生拿第一檔,也就是申請不超過5G流量。“東莞理工學院隻是想用這樣的管理辦法來引導學生正確地使用網絡。”負責人表示。



學生熱議



  彈:控製流量不合理

  東莞理工學院這一規定也引來不少學生的吐槽。

  東莞理工學院大二學生小龍(化名)告訴記者,學校如果真出台這樣的規定,不僅不公平而且也不合理。“個人流量需要多少,又不是由學習來決定。大學衡量人的東西又不光是學習,而且即便流量少了,學生也未必就用更多的時間學習,所以學習差的人流量少,這不公平。”


  讚:防止學生沉迷網絡

  不過,已從東莞理工學院畢業五年多的阿義認為,學校限製流量的做法,表麵看來的確是欠缺公平,但是出發點還是好的。尤其是對於大一新生,剛進入大學,學習自製力相對薄弱,根據成績限製流量,能夠防止少數成績差的學生沉迷網絡,也可以通過引導間接地讓他們專注於學習。

  阿義說,當年在東莞理工學院讀書的時候流量也很有限,但也一樣過來了,大學少上點網不是壞事。事實上以前,如果不玩網絡遊戲的話,每個月5GB的流量是夠用的,現在新規定是所有學生都至少增加了1GB,相對還是可以的。


專家:控製流量治標不治本 應豐富學生生活


  “學校的目的,應該是想通過這樣的方法,控製學生的上網時間,但實際上是有點本末倒置。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,這種規定起不到很大的作用。“如果學生想上網,而學校又不能滿足上網的需求,他們也會到網吧去的。” 熊丙奇說,最主要是要讓學生養成良好的自主管理和自主學習的能力,“單純控製上網流量,這是治標不治本的方法。”


  “學校更重要的是重視人才培養,豐富學生的業餘生活。” 熊丙奇說,比如老師和學生要經常性地溝通和交流,比如多開開講座和沙龍之類的,既能鍛煉學生的學習能力,又能豐富學生的業餘生活,學生對網絡的依賴也就沒那麼強烈了。


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萬水千山總是情

給我個zan行不行? 下方可以寫評論發表看法


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