濟南好學校弱學校中的老師差距大不大?


今天,論壇有家長發起了一個話題,濟南的好學校和弱學校中老師的差別大不大?


作為在教育一線的家長們展開了熱烈的討論,現在將部分家長的觀點整理給大家:


@孫宜80092:大的很,從小學就看出來了,我孩子小學的老師每天爭奇鬥豔注重打扮,尤其是英語老師年輕漂亮三天兩頭請假,直到上初中以後才知道孩子的英語相對於好的學校的孩子差之千裏,有些基礎知識都沒講過,這就是師資的差距吧。


@equilijing:差距不大,校長差距大!


@閑坐:校長的教育觀念和素質直接覺定了學校教師的!


@火鍋裏的美人魚:好學校也有不負責任專業一般的老師,不好的學校也有敬業認真的老師,所謂好壞應該是總體成績吧。


@wmm13065071117:有的年齡大的老師不一定就好,完全是在學校混日子了,其實負責人的老師就是好老師!


@蜜兜兒:一定是差距大,差距不大各位家長幹嘛還把孩子往好學校裏塞!重金都要進!


@家有學子娜老師的差距差大了,孩子在一個小區的學校,老師相對責任心對孩子的耐心還有知識水平的掌握和好學校的老師比差遠了!當然也有有責任心的好老師,但是沒有責任心的老師比重比好學校多!



@W15165023066:會有差別,好學校不如好老師,老師的責任心+講課的專業水準很重要。兩者缺一不可!


@462317056:老師的差距差大了,孩子在一個小區的學校,老師相對責任心對孩子的耐心還有知識水平的掌握和好學校的老師比差遠了


@冬日的草根:人好壞的比例,在哪裏都差不多, 指望恰巧碰到優秀個體的可能很小。好學校,一是好生源,要的共同學習的氛圍。二是好學校之所以能出成績,除了生源的原因,一定還有機製的原因,有的學校老師普通更有責任心,一定是這個學校激勵機製能給老師帶來動力,金錢、榮譽、自豪感、歸屬感,不管哪方麵,總是有吸引老師全力投入工作的原因。三是好學校有自己積累下來的教學經驗,現在好多學校不用配套課本的練習冊,甚至課本都不怎麼用到,用自己學校的學案,這些是難得的資源,不是哪個老師個體可以做到的。四是教學進度,老師教學會針對大多數孩子,在好的學校,教學的廣度和深度都更深入一些。


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