錫林郭勒職業學院多倫分院召開第一輪質量工程工作會議



     根據錫林郭勒職業學院首輪質量工程建設相關內容,進一步深化教育教學改革,推動內涵建設,多倫分院決定於2016年起實施以示範校建設為重點的第一輪質量工程建設。10月13日,召開了工作會議,教學管理委員會及大專班全體教師參加會議。




    會議由副校長林樹城主持。他從專業建設、課程與課程體係建設、師資隊伍建設、教材和教學資源等七個方麵進行了闡釋。

  ◆    

(一)專業建設

1.立足於地區經濟與社會事業發展,做好錫林郭勒盟、自治區區域主導產業發展對應度高、人才需求量大的專業及專業群建設。

2.按照“專業融入產業、規格服從崗位、教學貼近生產、促進學生素質全麵提升”的原則,提升人才培養水平,提高服務能力。

3.實施特色專業和骨幹專業建設工程。

4.加強專業內涵建設,深化“工學並舉、德能兼修”的人才培養模式改革。


(二)課程與課程體係建設

1.重構骨幹專業課程體係,使模塊、項目、案例、場景、模擬等成為職業技術課教學內容的主要組合模式。

2.高質量完成人才培養方案與課程建設的專項目標。

3.帶動學校整體課程建設,建成校級精品課程30門。

(三)師資隊伍建設

1.重點建設專業的“雙師”素質教師比例要達到專業教師的80%,聘請企業高技能人才做兼職教師。


2.建成校級優秀教學團隊1個,培養教學名師10人,教壇新秀2人。

3.三年完成100人次的教師培訓、外出考察。

4.2017年招聘機電一體化技術核心教師2名,本科以上學曆。



(四)教材和教學資源建設

1.2017年建成“三通兩平台”

2.開發一批能夠反映行業主流技術和標準並與相關課程配套的校本教材和多元化教學資源。


(五)實踐教學條件建設

    按照“多元投入、校企共建”的思路,實施集先進性、綜合性、生產性、開放性於一體的內外多功能實訓教學基地建設工程。 

   務實校外實訓基地建設的基礎,構件生產、技術研發與服務、人才培養共建共贏的校企合作模式,深化校企合作,提高學生的實踐技能。

    加強實訓基地的內涵建設,構建並落實校企共同參與的實踐教學運行與管理模式;開發實驗實訓項目,提高實驗開發率和設備利用率;逐步建立符合企業典型工作任務的實習實訓教學質量評價體係。

(六)社會服務能力建設
依托集教學、實訓、科研、培訓為一體的校內外實訓基地和優秀師資資源,主動開發適應錫林郭勒盟產業結構調整的勞動力轉移需要的培訓項目,將學院建成集行業企業員工培訓、社會人員再就業和農村勞動力轉移培訓、職業技能鑒定為一體得區域性培訓基地。

行業企業合作開展技術開發與應用研究,重點向民族文化事業等行業提供技術服務與合作。打造民族文化教育品牌,帶動本地區職業教育發展。

(七)其他項目建設

   為保障學院發展需求,向政府申請100餘畝建設用地建設大專部教學樓。


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     校長王喜順全方位的總結了本次實施方案,肯定了會議中提的各項舉措。王校長指出,多倫分院第一輪質量工程要圍繞著服務地區經濟與社會事業發展需要,堅持“特色辦學、質量立校、內涵發展”的原則,利用三年時間,通過自治區示範校建設,在專業建設與專業調整、課程建設與課程體係構建、教材與教學資源庫建設、師資隊伍建設、服務能力提升等方麵,突出創新、彰顯特色、形成多層次辦學體係,以高職發展帶動中職發展,將分院建設成具有地區特點、民族特點,在全國乃至全國少數民族聚居地具有示範作用的綜合性高等職業院校。

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