【清源課訊】清源明本探索25報名正在火熱進行中,10月21日與您相約!!


什麼是清源明本的「探索課程」?

清源明本的「探索課程」是經過特別設計的教育課程,它建構於將我們每個人與生俱來的內在能力,蛻變成我們生命的品質。就是這個蛻變使我們能在生命裏的任何領域去創造更令人滿意的結果。清源明本的「探索課程」和大部分的教育課程不同,「探索課程」中沒有很多長篇大論的講授、不用記筆記或應付許多考試。相反的,你要主動地參與練習,並允許你投入在你個人的學習與探索中。這個課程不是關於發展更多知識層麵的自我了解,取而代之的,你有機會透過身體,情緒,直覺和理解力,體驗到什麼對你而言是真實的。「探索課程」提供機會讓你透過互動和參與來練習所學。

我如何能在五天內滿載而歸?

如同在生命中有價值的任何事物一樣,清源明本訓練課程的設計是當你願意為自己開工時,你就能透過課程創造結果,上課就像上健身房一樣,課程中提供設備器材(比喻)讓你練習鍛煉,並提供指導與監督來使你的努力發揮到最大極限,但是有效與否,最終仍在於你投入與否。在清源明本的「探索課程」裏,你花三個晚上和兩天周末時間,超越你生命內容物充滿的信念、感覺、想法,去探索你的生命範疇或你是如何在掌握你生命的內容物的。改變生命內容物可能要花上好幾個小時、好幾年,或甚至是不可能的,但改變生命範疇可能隻是一瞬間的事。當我們從隻是回應生命中發生的事,轉換到一個可以創造我們想要的結果的境界時,蛻變就發生了。

完成課程後我是否會因此轉變成另一個人?

就像經曆生命中任何體驗一樣,你在接受新的或不同信息時的反應如何,完全取決於你。事實是當生命範疇轉換時,再也沒有事情是一樣的,也可以說所有事情都是一樣的。當生命範疇重新設立時,生命的內容物可能會維持不變,但卻可以擴展我們的自我表達、成功與理想的實現度。在生命的道路上,我們都在改變,事實上,我們唯一能信賴的就是改變必會發生,沒有事情會維持不變,例如,從孩子轉變成大人,你可以說人基本上沒有變,但視野卻隨著年歲增長而開闊,蛻變中新的機會、挑戰、和事件不斷發生,同樣的道理,參與清源明本的「探索課程」可能會對你的生命產生巨大的影響,但你仍是同一個人,你會回到原來的家庭,擁有同樣的朋友,同樣的工作,你仍會體驗到生命的起起落落,不同的是你會承認這些事情的存在,在大部分的時候,你選擇如何體驗每一刻,且可以隨時隨地的轉換你的體驗。

若與家人或朋友同時上「探索課程」是否會影響我們的關係?

清源明本的探索課程是一種團體的體驗,首重個人的察覺。有些人選擇與陌生人共同來探索,有些人發現與自己生命中親近與重要的人來分享是有用的,並且充滿樂趣。事實上,參與清源明本「探索課程」可能會對你的生命造成重大的影響 …. 你還是同一個人。選擇自己來上課,或與親近的人一起來,並沒有那個比較好或比較壞,這純粹是個人的選擇,可在準備電話通話時作更多的探索。

「探索課程」是否會改變一個人的個性?

正如人生經驗,每個人麵對不同的新信息會有什麼樣的反應,完全取決於自己。一些訓練課程的畢業生在分享中提到,以體驗為主的課程模式,為他們的人生提供一個良好的工具,得以轉換其生命的範疇 --- 也就是說,他們能轉換自我看待生命的角度,擁有更寬廣的體驗,更能表達自己,感受到成功與滿足。全新的機會、挑戰與經曆也伴隨蛻變而來。事實上,清源明本的「探索課程」或許將對您的生命造成巨大的影響 …. 但是你還是你,原來的自己。

清源明本的「探索課程」將如何影響我在工作上的表現?

蛻變將反應在生活的每個層麵。上完清源明本探索課程之後,學員的結論歸納如下 :
? 了解生命中哪些領域行不通,對於如何解決問題,看得更透徹
? 願意以更開放誠實的態度,來麵對自身的人際關係
? 突破安全領域,穿越自我設限
? 願意冒險,麵對挑戰
? 更有效地處理緊張與焦慮
? 融入團隊,成為團隊的一份子
? 對職場與人生方向更清晰
? 以更有效省力的方式,持續創造結果
? 更滿足於工作與成就


為什麼我應該參與清源明本的「探索課程」,蛻變不是會自然發生嗎?
是的,無論我們是否在過程中察覺到,生命確實允許我們自然地彌平衝突和解決困難。然而,知道我們如何的蛻變體驗,卻能賜予我們力量,並在世界上創造不同。透過清源明本的「探索課程」,我們意識到事件是如何發展的,因此可以再次成為事物的根源。「探索課程」的設計目的加速蛻變的過程,以致於我們能迅速擁有成功與實踐人生的體驗。

什麼是體驗式學習?

體驗式學習是一個探索的過程,是透過身體、情感和知性層麵的參與而產生的學習過程。在探索的過程中,沒有一個人人適用的標準答案,這學習是很個別的,而非概括性的,是很個人的,而非關於別人的。
體驗式學習,簡單來說,就是在做中學,透過積極參與獲得學習,它是親自參與的學習—親自去試驗,嚐試不同的方法,自行找出行得通的方法。
體驗式學習不是革命性的理論,而是一種自然而然的學習方法,也就是你學會如何走路、說話、使用筷子或刀叉、學會遊泳、騎腳踏車的方法。在生命的前五年或前十年,你也藉此方法學到了大量的知識和技能--有些專家認為,這樣的學習占了一生所學的90%。直到幾百年前,體驗式學習都還是所有人類學習所有事物的方法。

清源明本的「探索課程」內,實際會發生什麼事?

「探索課程」由三種形式的活動組成。

首先,由講師講授特定主題,有負責任、溝通、企圖心和遵守承諾等。第二部分,運用經規劃過的練習讓學員直接體驗講師所探討的主題。

第三部分,有機會讓學員和其他人分享在練習中的學習。這些練習有很多不同的形式,有些練習,學員獨自練習,有些是學員和拍檔一起進行,還有些是學員和小組或全班一起運作。和其他人的互動,是清源明本「探索課程」體驗中很重要的部分。課程中有些什麼樣的練習?
在清源明本課程訓練期間,你將會有機會參與多種學習,讓你以新的和建設性的觀點來看待人生中重要的領域,你可從這些練習中獲得多少價值,將取決於你是否全心投入,以及能否在日常生活中學以致用。

清源明本課程所運用的的體驗式學習如下:
基本守則

探索課程基本守則的目的,是用來協助所有人在一致的形式下共同合作參與課程。在課程的第一個段落,講師將會讀出守則,您必需同意遵守。當您同意,方能繼續課程。(報名數據中包括基本守則的全部內容。)

互動討論

在課程中,您的講師將會向大家談到,目前一般成年人生活中所麵臨的種種課題。在這些討論中,講師將會針對這些課題提出一套觀點,或者思考方式這些討論的目的並非是要您附和講師的話,或是要您采取講師所提出的觀點,而是讓您看清楚自己的態度和思考方式。如此,您就可以更明白自己的價值觀和生命方向,以及您所承諾的事。您也會有機會更清楚的看到,您在人群中是如何參與的,您如何在工作上和同事相處,又如何和家人、朋友相處。

二人對話

在課程中,有時候講師會要求您和其他學員進行一對一的交流互動,我們稱為二人對話練習。在二人對話練習中,講師可能要求您回答一連串的問題;說出某些句子;描述某些發生在您身上的事,或是做出某些身體姿勢。二人對話練習讓您有機會誠實地麵對某些個人問題,同時也支持您的夥伴麵對他/她的個人問題。對某些學員來說,這可能是一個情緒上的體驗。

自由交談

在多人混合練習中,您將會在教室內走動,和許多人有短暫的互動。您在多人混合練習中,也會根據講師的指示,按照固定形式和別人進行溝通,就像二人對話練習一樣。

小組練習

在課程的第一天晚上,您將會選擇和大約六至八名的其他學員共同組成一個小組。在課程中,您將有多次機會和您的小組共同討論您所學到的,並分享您的體驗,您也會和您的小組共同參與某些課程練習。您的小組長將由一位誌願工作人員擔任。

遊戲

您將有機會參與多個不同的遊戲,這些遊戲也是課程的一部分。您將做為團隊的一份子,和其他學員共同參與。這些遊戲將讓您能更加看清楚,您在團隊中常傾向扮演的角色,也能讓您發現您在競爭、合作、領導、個人誠信,以及其他人際關際的要素中,所抱持的態度。

分享

在課程中,您將有許多機會和其他學員分享您自己,以及您所學到的,也聆聽其他人的體驗。分享也許是一對一分享,也許是在小組中分享,也許是向課程中的所有人分享。

閉目練習

在閉目練習中,講師將會引導您回想過去的情境,或是為您的未來創造一個正麵的願景。在這些練習中,可能會播放背景音樂,也可能將燈光調暗,以協助學員放鬆和專注地發揮創造力。

與講師互動

有時,您將有機會直接和講師互動。講師的觀點是,您必定有能力有效地處理生活中各種狀況。當麵對生活中種種問題時,采取負責任的立場要比自覺無能為力更為有效。此外,講師假設您在生命中的所有領域,都是追求喜悅、滿足感,以及成就感。和講師的互動將讓您得以省思您的態度、假設、和行為,但您可能在麵對陌生事物時覺得受到挑戰或不自在。

家庭作業

每天課程結束時,將會發給您一份家庭作業,在下一天課程開始前必須完成。家庭作業的目的,是協助您省思自己的體驗,以更清楚地明白您所學到的,並準備好隔天的課程。

我要如何確定清源明本的「探索課程」是否適合我?

基本上,沒有親自參與「探索課程」,是沒有辦法確定「探索課程」是否適合你的。然而,我們對我們的課程品質非常有把握,所以我們願提供滿意保證。

會有人為了讓我準備好上「探索課程」,而在課前打電話來嗎?

我們會打電話給已經報名「探索課程」的學員,告知他們課程時段、是否完成所有報名資料,以及更重要的是學員清楚自己在上課期間,所想達成的個人目標。我們的經驗是,做足之前的準備動作,學員在課程中的體驗會更豐富。


為什麼清源明本畢業生不能告訴我課程內容?

為保障個人隱私,學員將被要求不能分享或泄漏課堂內其它學員的體驗。同時,我們也會要求學員不能分享課程中特定的練習與過程,如此尚未參與課程的學員們,才有機會在課程中擁有全新與自發性的體驗。

我必須要在眾人麵前談論我自己嗎?
隻有當你選擇要這樣做的時候,你才會在眾人麵前談論你自己。清源明本支持的觀點是~生命中最大的價值來自於全然地參與。雖然學員在清源明本的「探索課程」被邀請要積極主動地參與,但參與是個選擇,對於某些人來說,全然的參與可能涉及到要冒人際關係上的險,例如在一群人麵前說話。在任何情況下,重要的是讓學員們更加地察覺到自己所做的選擇,以及他們所做選擇的清晰度與決斷力。

在課程中我是否會體驗到情緒上的不安?
這是有可能的。在課程期間,你將會有機會誠實而開放地審視生命中的重要領域。有時候,你可能會經驗到以前從未完全探索過的想法和感受。對大多數人來說,這是一種美好、令人興奮、和正麵的學習體驗,不過,對某些人來說,誠實的麵對生命中的問題可能會引起不舒服的感覺,例如悲傷或怨恨。對每個人來說,課程中的體驗,都是獨一無二的,而且也沒有方法可以事先正確的預測你可能會想到或感受到什麼。不過,身為一個參與者,可能要有心理準備,不是所有時候你都是舒服自在的,例如,在練習中,你可能被要求回想童年,而你記得的可能是當時使你痛苦或難受的某件事。我們了解有些人可能希望避免體驗悲傷或憤怒等任何不安的感受,因此,我們鼓勵你去勇敢麵對自己可能有的不安和顧慮。

為什麼在「探索課程」裏,我們不能記筆記或錄音錄像?
清源明本的探索課程藉由互動與參與的方式來學習。在這裏,並不像傳統學校,需要作筆記或強記概念來學習,清源明本提供的是體驗式的課程。藉由親自參與各種涵蓋肢體、情感與直覺的練習,你將有機會去體驗真實的自己。記筆記或紀錄整個過程,隻會讓你扮演觀察者的角色,而非一個參與者,不但會被其它學員所幹擾,也將減少個人的體驗。簡單來說,體驗式課程就是從作中學,從積極互動中有所學習。你需要涉入其中 --- 去體驗,嚐試不同的方式,就象是學走路或學騎腳踏車,要親身去發掘怎樣才行得通。事實上,我們相信這是最有效的學習方式。

清源明本「探索課程」設計的目的是為了解決人們生活上的問題嗎?
不是的。清源明本「探索課程」的目的不是要來解決任何人的問題,盡管許多人表示,在完成課程後,他們的“問題”成為學習的機會而非阻礙。清源明本的「探索課程」是給那些生命行得通,並且認知到永遠有可能性的人,參與清源明本的「探索課程」是一個絕佳了解這個潛力的方法。

清源明本的課程是心理治療的替代品嗎?
不是的。清源明本課程是一項專為強化個人效能而設計的體驗式教育課程。此訓練支持了許多追求個人效益及想要提升整體生活滿意度的參與者。但是,這些課程不應被當成是解決情緒問題的醫療或治療工具。
清源明本的課程並非心理治療或谘詢,也無法取代各種的心理治療或谘詢。清源明本的課程不會討論心理失衡的問題。清源明本的工作人員並非從事心理健康的專業人員,他們接受的訓練也無法治療心理問題,或提供情緒或心理受苦的人任何治療。我們的課程並非心理援助團體或治療的環境。如果你尋找或需要的是上述治療,清源明本無法為你提供服務。
誤將清源明本的課程當成治療的替代品之人,可能會經驗到負麵的效果,如果你有或相信你可能需要接受心理治療的問題,請勿參與清源明本的任何課程,我們強烈的建議您谘詢合格之專業人員。

課程是否適合酗酒或有藥癮的人?
不適合。為發揮訓練課程之最大價值,你將被要求不可於課程中飲用含有酒精之飲料或服用任何非處方、改變情緒之藥物。如你對酒精、大麻等或其他非處方藥物上癮,在五天課程期間停用可能感到難受,那麼我們建議你此刻不要參加「探索課程」。清源明本的訓練課程,並非設計來協助人們處理酒精或藥物上癮等問題。如果你有此類問題,我們鼓勵你尋求合格專業人員之協助。

為什麼清源明本不做廣告?
清源明本曾經運用不同的營銷手法,包括在某些市場用廣告的方式來溝通。我們發現,從畢業生來作個人推薦、口碑營銷或介紹,才是推廣到大眾市場最有效的方式。

為什麼有時候清源明本的畢業生會使用我聽不懂的術語?

清源明本的教育訓練課程探索現代人所麵對的生命課題與價值觀,提供一些不同的觀點來切入。這些課題常在大眾媒體、大學心理學或社會學的課程中被廣泛的討論。就如同大學班級或學習團體,清源明本提供團體訓練課程,在這樣相互分享的經驗中,學員自然建立友誼,形成新的社交圈,而許多用語或術語,有時隻代表某些概念與訊息,如果您對於任何這些用語有所疑問,請提出來我們將為您說明。

關於清源明本課程的負麵評論,你會如何回應?
有些人將清源明本的體驗式訓練誤解,而沒當做事實上為自我發展,體驗式教學,指導與經營管理方麵的訓練課程。我們在這樣的對談與練習過程中,可能會挑戰並影響其看待生命的觀點。我們同意媒體及個人有表達其意見的自由,但同時,對任何造成毀謗的個人或團體,我們也一定會訴諸法律,尋求解決的途徑。


為什麼清源明本用義工擔任課程的工作人員?
我們提供給有興趣的「領袖行動」畢業生來擔任義工的機會,讓畢業生持續在一個充滿刺激性且具挑戰性的環境中,藉此支持他們繼續成長,這些誌願性的工作人員可以是「探索課程」、「蛻變課程」或其他工作坊課程的助教,助教將會接受指導關於如何有效地協助學員討論,及支持事務性的工作。「領袖行動」畢業生若在個人目標上有卓越的結果,並且在擔任課程工作人員上擁有重要的體驗時,即有機會申請成為教練或在「領袖行動」擔任小組教練。所有課程的部分工作人員是義工,我們歡迎畢業生來指導別人,並繼續參與清源明本的各項課程。

為什麼會有義工來作清源明本的工作人員?
清源明本提供誌願服務的方式,讓課程的畢業生有機會重新參與與操練,我們也藉此作技巧培訓與人才指導,就如某些國際組織(如扶輪社、獅子會等),清源明本的畢業生回來當義工各有其不同的理由,但是他們許多人隻是藉此來貢獻給另外一群人,同時鍛煉自身的領導力與指導的技巧。清源明本領袖行動課程畢業生也會定期參與其社區的服務計劃。在此有更多關於他們的貢獻。

介紹別人來上課或帶朋友到嘉賓講座,是否對「探索課程」和「蛻變課程」的畢業生來說是強製性的?
不是的。我們隻會鼓勵您這樣做,就像其它經營性組織一樣,我們當然樂見顧客滿意產品,並願意介紹給自己的朋友或家人。

為何我的朋友要我去上清源明本的課程?如果我去上課,他們會獲得報酬嗎?

介紹學員並不會有任何財務上的報酬。清源明本個人訓練課程是畢業生導向,意謂著清源明本其實是仰賴滿意的消費者,正向的口耳傳播來維持。當你獲得很棒的經驗,你自然會想與他人分享。清源明本的核心課程是由一群非常滿意的消費者,也就是領袖行動課程的學員來推廣,他們渴望並被鼓勵引發自己的朋友與家人來上課。

清源明本會提供獎金給介紹別人來上課的學員嗎?
不會。

你們如何評估課程的安全性與有效性?

清源明本持續地進行評估及質量提升的工作,我們嚴謹的執行所有內部業務的檢討,聘請有執照的心理學家與教育學者來檢視課程內容的安全性、適用性和有效性,也持續支持我們的客戶,並提供相關計劃給畢業生,同時也鼓勵畢業生回應,以致於我們可以持續改進我們的課程。

上完「探索課程」後,非得上「蛻變課程」不可嗎?

不是的。但是我們會強烈建議您這樣作,「探索課程」讓您更察覺,看到生命的可能性,也是設計用來加速蛻變的過程,以更快擁有個人成功與滿足的體驗。清源明本「蛻變課程」是關於人與人之間的體驗,這是一個機會引領您除察覺之外,進階至創造與行動的範疇。

我有意願報讀課程,但是仍有一些顧慮,這樣正常嗎?
是的。因為清源明本的「探索課程」有異於我們所熟悉一般以講授為主的研討會或學習課程。你會有不確定感,甚至有所懷疑,是很自然的事,經曆自我檢驗、質疑,然後決定,這樣的過程本身就是一種很有價值的經驗。很可能在你做任何決定前有所顧慮的模式,在生命中其他領域上也有同樣類似的模式,不論是參加清源明本的「探索課程」、轉換生涯、或其他重要的生命轉換,那些常見的顧慮,處理方式,以及未來若麵對同樣問題時的處理模式,事實上正代表著你正開始經曆一部分的「探索課程」。

如果課程進行中我需要離開,之後可以再回來上同一班的課程嗎?我可以遲到嗎?為什麼會有準時這樣的基本守則?
在清源明本的訓練課程裏,我們致力創造學員相互尊重的關係,重視彼此的承諾,真誠地參與課程中的每個環節。基本守則,是一些相互同意的必要規範,以創造相互學習的關係與環境。準時是最基礎的規則,這是對所有學員的尊重,對清源明本來說是絕對必要的。舉例來說,如果您太晚到達機場,航班並不會為您等候,否則對其它乘客將造成嚴重的困擾。

為什麼課程不能分成幾個周末或假日,或全在工作日夜間進行?為什麼課程要上到這麼晚?
我們的經驗證明,這樣的課程規劃是最有效的方式。「創新生活麵談」大約兩個小時,將於「探索課程」結束後的星期二舉行,每個人可選擇適合自己的時段參加。


探索25課程時間:2015年10月21日—10月25日,21日下午六點簽到,七點準時開課!

成長熱線:15095191818 香玉


溫馨提示:

一、探索課程(一階段)開課時間:

10月21日 18:00——19:00簽到

10月21日 19:00——24:00左右

10月22日 19:00——24:00左右

10月23日 19:00——24:00左右

10月24日 10:00——24:00左右

10月25日 10:00——18:30左右

統籌:鞠香玉 電話:15095191818

二、蛻變課程(二階段)開課時間:

11月04日9:00簽到——11月08日18:30

統籌:王 麗 電話:18264617311

三、領袖行(三階段):

首周:11月20日——11月22日

中周:01月15日——01月17日

尾周:03月04日——03月06日

統籌:韓瑩 電話:13666367311




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