感恩的心|2017高考文科狀元向遠方同父母赴蝦語文經驗分享會


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編者按

 6月24日,2017陝西省高考成績公布,蝦語文師大校區何校長的弟子向遠方以696分勇奪文科狀元!

6月27日星期二晚7點,向遠方同父母共赴蝦語文師大校區舉行一次學習經驗分享會。

       交流會上,向遠方與全體家長及孩子分享了自己從小學到高中學習經曆的體驗,向媽媽和向爸爸分別介紹了自身家庭教育的方法和感悟。最後,師大校區何校長簡介了這次分享會的起因(點擊下麵視頻觀看),向遠方今日的到來,純屬一年前的一個美麗約會,讚揚了向遠方有情有義的感恩之心。

活動由樊大蝦主持,蝦語文各校區部分家長及學生參加了活動。

活動視頻剪輯



向遠方

向遠方

向媽媽

熱情的觀眾

觀眾提問

觀眾提問

觀眾提問

向爸爸

向遠方

樊大蝦

何校長

何校長

樊大蝦和向遠方

樊大蝦、何校長和向遠方一家


向遠方母親談自己的家庭教育(視頻)


視頻長度14分05秒

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各位家長:大家好!

    非常高興能和大家見麵,我們都是孩子的父母,我們對孩子的成長都有同樣的期待,一句“可憐天下父母心”讓我們和大家如此的親近,這也是今天來蝦語文和大家見麵的主要原因之一。還有一個重要原因,是仰慕何校長的才華和感恩何校長對向遠方的幫助。曾幾何時,何校長給了向遠方方方麵麵的幫助和關愛。能有機會在蝦語文感恩何校長,我們非常榮幸。能和各位家長在蝦語文見麵也非常榮幸。

    我們今天想跟各位家長分享一下帶孩子的體會,不一定正確,供大家參考。因為每個孩子都是一個獨立的精靈,沒有哪一種方式對每個孩子都適用。

分享的第一點體會:

一:陪伴是孩子最需要的愛

   孩子的健康分為身體健康和心裏健康。身體健康想必大家都已經做得很好,在此就不談了。心理健康每個家長都會有關注,但多以采用減壓、談心、運動、音樂等方式方法,促進孩子的心理健康,其實我們認為:陪伴也是孩子健康成長的一個重要部分,就對陪伴的認識和如何陪伴我們說說我們的做法

    1、如果具備條件,家長最少有一人陪伴孩子。我們孩子從四年級開始,就和奶奶一起,我倆都在外地,直到高三這一年我才請假陪伴孩子,一年下來,深有感觸,隻是這種陪伴來的太晚

    2、關於孩子上學出門、放學進門時的陪伴原則,對於這一點,我們的看法是出門進門家裏都有人,孩子進門時有一句溫情的迎接,進家門家裏有人氣、有生機,對孩子內心的撫慰是無形而又有效的。孩子在家我們一定在家,讓孩子的內心及潛意識感覺到家庭的溫暖、家庭成員的支持。我們自認為這樣做有利於孩子內心的平靜,減輕孩子內心的孤獨,有利於孩子內心的平穩

    3、默默存在,應該是家長陪伴孩子的主要形式,關於這一點,我個人認為,和孩子一起在家裏的絕大部分時間家長應該是沉默的,許多家長在家裏就想著給孩子做點什麼說點什麼問點什麼,就是我們常說的碎碎念,這恰恰可能是不合適的,對孩子是一種幹擾,會讓孩子思維中斷,甚至對孩子情緒是一種影響。比如我們孩子一次模考沒考好,我看孩子比較平靜,就大著膽子多說了幾句,孩子終於忍無可忍:差不多就行了奧

    4、認真關注是陪伴的又一重點,因為上邊說的這個默默存在可能讓大家認為什麼都不用做,其實不然,默默關注孩子的一舉一動,通過關注才能發現孩子當下的情緒是否穩定,狀態是否正常,不管不顧顯然是不可以的。確保孩子的細微異常及時被發現,否則就是我們作家長的失職。發現異常不要馬上幹預,小的異常孩子會自我修複自我調節;大的異常也不要過於緊張和焦慮,及時求助於老師。共同商榷疏導辦法。如果孩子沒有求助於我們,我們一般不要主動幹預。這時候,我們可以更加細心的為孩子準備可口的飯菜,有位心裏學家說:孩子心情不好的時候,首先滿足孩子的口欲之福

二:對孩子的生活打理必須用心

    家長的核心任務就是照料孩子的生活,因為對孩子的學習我們根本無能為力,在這方麵,家長的認識各不相同

    1、首先孩子的飲食,我們個人認為,孩子的飯還是由家長親自去做,飯不僅僅是解決饑餓的載體,他還是傳遞情感傳遞關愛的載體,在高檔餐廳買的菜雖然在營養上色澤上口感上美輪美奐,但代替不了家長的那份用心。我們孩子高三一年,我老母親身體不好,周末我得回去照顧老人,從來不會做飯的爸爸,堅持自己給孩子做飯吃,一年下來,也能做出好幾道菜。

    2、孩子的生活空間必須是清潔的整潔的,好的環境一定有利於孩子保持良好的心情,比如孩子的床單、被套不是髒了才更換,一般不平整就換;

    3、穿著上一定要舒適、幹淨,要和孩子的穿著習慣一致,比如我們孩子喜歡穿籃球鞋,喜歡幹淨,所以孩子的鞋我們每天都會擦洗,鞋子的白邊基本保持亮白如新,為此還專門買了烘鞋機,每天給鞋子殺菌除臭,孩子的淺色衣服基本上都是堅持手搓加機洗

總之,用心對待孩子,說出來的這些瑣事可能大家覺得並沒有什麼特殊的,沒有什麼大不了的不同,但是這份用心的付出,孩子一定能夠感受其中的不同,一定能帶給孩子力量

三、特別注重“關係”和“事理”二者之間的排序,

    和孩子之間難免出現分歧,咱們家長往   往會習慣性的,情不自禁的,甚至情緒激動的陷入到“誰對誰錯、誰是誰非”的爭執辯論的陷阱之中,結局往往都是關係疏遠、情緒對抗,是非對錯本身往往早已被拋棄至九霄雲外,這個時候甚至之後的很長一段時間,無論我們說什麼做什麼,無論做得對還是不對,都很難得到認同,所以我們特別強調“關係是第一位的”“對錯是第二位的”,如果影響到關係,我們寧願放棄所謂的“正確”所謂的“有理”,有個電視的一句原話是這樣的“贏了吧,贏了吧,人走了,有什麼用啊”,大概也是要宣揚同樣的道理,不要揪住事情的對錯不放,是做父母的智慧之一

四、當孩子的學習成績出現波動時務必冷靜沉著

    不要急於和孩子對接,更不要問孩子“怎麼沒考好”,不要著急上火的拉住孩子分析原因,采取措施。保持一種從容的狀態,家長的從容對孩子很重要,多和老師做好溝通,畢竟孩子在學校時間比在家裏多,所以有些狀況可能是老師所熟悉和掌握的,而我們家長不知道。而且關於孩子的學習,老師應該更有發言權。

五、家長一定要學會管理自己的情緒

每個家長都會因為工作上的問題、大家庭的摩擦、甚至自己身體的勞累,難免出現情緒不好的時候,每個人都會有,雖然是正常的,但是為了孩子,家長必須學會管理和控製自己的情緒,孩子如果麵對著一個拉長臉的家長、陰沉著臉的家長,試問孩子哪些心情吃飯,哪有心情吃飯,哪有心情學習。其實這點我們還是挺愧疚的,我們作為家長,兩個人不是一個人超強而另一個人明顯偏弱的組合,所有家裏沒有權威,很容易出現爭執,很容易出現情緒不好的情況,還好我們慢慢的樹立了控製自己情緒的意識,通過管理自己情緒,雖然有時候也管不好,但是確實在越來越好,家庭氛圍也逐步在改善,這對孩子真的很重要,在這裏特別想要忠告各位家長,父母的爭執真的特別影響孩子的情緒,特別影響孩子的學習,還是前麵的那句話“關係是第一位的,對錯是第二位的”,別讓自己成為孩子狀態變差的始作俑者。

今天我想分享的體會就這麼多,因為時間倉促,昨晚淩晨還在高速路上趕路,準備的不是很充分,有些地方甚至還不正確,請大家多多諒解,在此祝願所有家長身體健康,萬事如意,祝願所有孩子在蝦語文學到更多知識,能夠茁壯成長,能夠擁有自己的理想人生。



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