【校長書記講故事】托起明天的月亮


托起明天的月亮

(講述者:青浦二中校長李文明)

有這樣一群學生,他們雖不曾被遺忘,卻曆經失敗與掙紮,孤單漂泊在無涯的學海,期待燈塔之光的引領,翹盼經驗船長的掌舵。於是,他們的渴求賦予了另外一群人神聖的使命,那就是你我他——堅守在青浦二中教育教學崗位上的老師們!

  青浦二中的老師,你們的名字叫責任。還記得那個高個子、長頭發的男生嗎?因報考重點高中失利而自暴自棄,老師頭疼、同學惋惜、家長痛心。是您,施永華老師,真誠地接納了他,側麵的了解,直接的對話,以行動、語言給學生心理上的安全感、精神上的鼓舞、行動上的援助。接下來的日子,這孩子似一台開足馬力的機器快速高效運轉,在學習上的進步與飛躍難以想象。短短的一年半,脫胎換骨的他令家長笑顏逐開,令老師無限欣慰,2012屆高考以學校理科第一名的好成績向周圍的人證明了“我是一個奇跡”!畢業典禮上,他淚流滿麵,深深鞠躬,遲遲不肯起身,您輕輕扶起了他,麵對全體高三畢業生微笑著說:“同學們,太陽有時會灼人,而月亮是永遠深邃的。你們就是那月亮,勇敢地釋放出你們的光芒吧!”

  青浦二中的老師,你們的名字叫奉獻。為了幫助那些暫時掉隊的孩子,無數個周末或節假日,你們輔導談心,入鄉家訪……盛文燕老師,難忘那一次次,您的孩子生病,內憂外忙壓得您喘不過氣來,您仍然牽掛著學生不請一天假。課堂上您激情投入,課堂外您問寒問暖,醫院裏您忙前忙後,回到家您一身疲憊,依然無怨無悔。一屆屆學生形形色色,您的付出似年輪不斷疊加。2015屆,您新執教兩個高三曆史選科班,一個普通班和一個美術班學生數達87名,個性差異大,兩級分化嚴重,行為習慣和學習態度存在問題。重負荷的您還是那麼樂觀和坦然,傾力付出,無痕的教育方式已經成為學校領導大為讚賞、同事津津樂道的典範。默默奉獻、辛勤耕耘的教育教學曆程中,您坦坦蕩蕩,先人後己,不求回報,用心抹去蒙塵的月亮。

  青浦二中的老師們,日複一日,年複一年,那一疊疊課本,抹去了你們的青春年華;密密麻麻的蒼勁字跡,變成了你們額頭的道道皺紋;作業本上圈圈點點的評語,融進了你們的汗水和心血;你們如沐春風的笑容,讓學生感受師道的偉大;你們公正而嚴格的目光,聚焦了多少信任與期待;你們循循善誘的引導,喚醒了多少困惑的心靈。默默無聞用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是你們——紮根在普通中學教育教學崗位上的老師們。青浦二中敬愛的老師們,是你們,在托起明天的月亮!



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