思想政治大咖的聚會“高校思想政治教育高端論壇”


“高校思想政治教育高端論壇”

思想政治大咖的聚會

 
 



        清華大學馬克思主義學院院長艾四林教授:習近平總書記提出,高校思想政治理論課要在改進中加強。辦什麼樣的思想政治理論課、如何辦這樣的思想政治理論課,是新形勢下高校思想政治理論課麵臨的重大課題。關於辦什麼樣的思想政治理論課的問題,首先要堅守思政課的目標初心,即為大學生一生的成長奠定科學的思想基礎;其次,要堅守思政課的課程初心,即思想性、政治性和理論性。關於如何辦這樣的思政課的問題,首先,要樹立教學自信,教師自己真信才能使學生信。其次,要理論聯係實際,讓馬克思講中國話,讓基本原理變成鮮活道理,讓理論接地氣。再次,要提高思政課的針對性,滿足學生成才成長的需要和期待;最後,要增強思政課的親和力,學生隻有親其師方會信其道。

 



        南開大學馬克思主義學院院長紀亞光教授:習近平總書記強調要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局麵。以思想政治理論課為主渠道,實現全程育人、全方位育人,應以教師和學生為核心,努力打造兩個體係:一是凸顯教師的主導性,緊緊抓住教材的重點和難點,及時回應教學中的疑點和熱點,努力建設精品課程,實現教材體係向教學體係有效轉化;二是凸顯學生的主體性,重視校園文化建設,努力將課堂延伸至校園,以大學生理論社團為平台,構建思政課教師、輔導員和大學生三位一體的全方位育人體係。

 



        中國人民大學馬克思主義學院副院長王易教授:習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新,從全局和戰略高度為新形勢下全麵推進高校思想政治工作、提高思想政治理論課教學質量指明了行動方向。所謂因事而化,就是高校思想政治理論課要依據中國特色社會主義偉大事業的推進而不斷轉化,要遵循事物發展規律而不斷內化,要根據具體事情的變化而不斷優化;所謂因時而進,就是高校思想政治理論課要遵從時代要求而不斷奮進,要立足具體時期而不斷促進,要抓住特殊時機而不斷改進;所謂因勢而新,就是高校思想政治理論課要正確認識發展大勢而不斷謀新,要充分發揮優勢而不斷革新,全麵把握趨勢而不斷創新。

 



        北京大學馬克思主義學院院長助理王在全教授:第一,要深刻認識做好高校思政工作的重大意義,尋找經濟社會發展的新紅利。思想政治工作從根本上說是做人的工作,人是生產力中最活躍的因素,培養人就是尋找新紅利。第二,高校思想政治工作必須結合社會實踐,麵向現實,堅持問題導向。中國改革開放取得了舉世矚目的成就,但是中國的改革又到了一個新的曆史關頭。我們要有理論自信、道路自信、製度自信、文化自信,正確認識時代責任和曆史使命,總結中國模式、中國經驗,貢獻中國智慧。第三,高校思想政治工作要+互聯網。網絡將成為新形勢下高校青年學生思想政治工作的重要陣地,高校思想政治工作者要積極運用信息網絡技術,推進高校思想政治工作的創新與發展。

 



        山東大學馬克思主義學院副院長方雷教授:習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話圍繞高校思政教育工作的使命、目標、原則和任務等方麵,全麵係統論述了當前存在的問題和對策方針。從科學研究的角度來看,加強馬克思主義理論研究和思想政治教育工作,必須強化四個方麵:一是加強學科分析範式的建構,增強學理性;二是創建具有解釋力的理論,回應重大理論問題;三是關注現實問題和重大實踐經驗,要接地氣,不能自言自語,自我解釋;四是增強學科自信,提高用馬克思主義統領其他社會科學的水平和能力。

 



        武漢大學馬克思主義副院長孫來斌教授:目前我國網民超過7億,網絡已經且正在改變人們的生活方式、工作方式、思維方式、學習方式,高校思想政治教育教學必須對此做出積極的回應。一方麵,網絡給高校思想政治教育教學帶來積極的影響,它開辟了工作的新陣地,豐富了教育教學的手段,增強了教學互動的時效性;另一方麵,網絡也給高校思想政治教育教學帶來消極的因素,它消解著教師的權威性,削弱了過程的可控性,降低了對主流意識形態的認同感。我們應該全麵認識其影響,努力熟悉網絡特點,掌握相關技術,做到趨利避害。

 



        複旦大學馬克思主義學院劉學禮教授:複旦大學十分注重發揮馬克思主義理論學科對思想政治理論課教學的支撐功能,把加強馬克思主義理論學科建設作為加強和改進思想政治理論課課堂教學的基礎性工程,對思想政治理論課課堂教學的基本定位是引導學生追求真理,形成科學的世界觀、人生觀和價值觀,引導學生發現問題、思考並解答問題,推動理論的創新和發展。由此,對教師的基本要求就是不僅要有良好的教學基本功,更要具備良好的研究能力和引導能力,把教學、科研與對學生的價值引領融為一體。複旦大學在穩固課堂教學主渠道地位的同時,大力搭建多種實踐項目平台,逐步建構起了理論教育與實踐教學相融合的育人模式。

 



        吉林大學馬克思主義學院吳宏政教授:第一,高校思想政治教育作為價值觀教育要和中國高校的科學精神聯係起來;第二,高校思想政治教育作為價值觀教育要和民族精神聯係起來;第三,高校思想政治教育作為價值觀教育要和對西方學術思想的價值判斷聯係起來。

 



        蘭州大學馬克思主義學院院長張新平教授:習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。作為高校思想政治理論工作者,首先必須認真學習和深刻領會習近平總書記重要講話精神,這是做好高校思想政治教育的基本前提。這次會議在做好高校思想政治理論教育方麵做到了“五個進一步明確”,即:進一步明確了高校思想政治理論教育的根本任務、進一步明確了高校思想政治理論教育的基本內容、進一步明確了高校思想政治理論教育的根本方法、進一步明確了高校思想政治理論教育者的根本責任、進一步明確了堅持黨對高校的領導是做好高校思想政治理論教育工作的根本保障。



 
 
 
 
 
 
 
 

下一篇 : 冠心病發作怎麼急救 預防冠心病的五大細節


微信掃一掃
分享文章到朋友圈