語文閱讀的技巧


(一) 某句話在句子中的作用:

文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文

文中:承上啟下(過渡);總領下文,總結上文

文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二) 修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境

比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性

排比:有氣勢、加強語氣、一氣嗬成等

答題格式:強調了+對象+特性

設問:引起讀者注意和思考 答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等

對比:強調了……突出了……

反複:強調了……加強語氣

(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都、大都、非常、隻有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度、表限製、表時間、表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

(五)段意的歸納

記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事

格式:時間+地點+人+事

說明文:回答清楚說明對象是什麼,它的特點是什麼

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

議論文:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣

格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

(六)複句關係和常用關聯詞語:

並列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

承接:便;就;於是

遞進:不但……而且……;並且;甚至;更;何況等

選擇:不是……就是……;或者……或者……;要麼……要麼……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

轉折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;隻是;不過等


因果:因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

假設:如果……那麼……;即使(哪怕)……也……

條件:隻有……才……;隻要……就……



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