幼兒園中班數學活動:找相鄰數


活動目標:

  1、知道相鄰數的概念,掌握10以內的相鄰數。

  2、理解並能說出相鄰數多1或少1的關係。

  3、發展幼兒的觀察能力和思維的靈活性。

  活動準備:1、小房子10座,小動物形象10個(小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等),數字卡片1~10。

  2、《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂各一個。

  3、幻燈片課件。

  活動過程:

  一、導入:用兒歌激發幼兒興趣師:小朋友我們一起來跟著音樂唱唱《粉刷匠》放鬆一下師:我們是小小粉刷匠,刷了屋頂又刷牆,看我們刷的房子漂亮嗎?

  幼:漂亮師:那數一數我們一共刷了多少座小房子(出示課件)幼:10座師:現在老師給這10做小房子裝上門牌號,讓我們的小房子更加整齊。

  師:就在我們剛才刷房子的時候,他們的主人回來了,看看他們都是誰?

  幼:小猴、小雞、老鼠、小青蛙、小狗、小牛、大象、熊貓、小豬、小馬二、給小動物們找鄰居師:小動物回到家後,看到自己的房子煥然一新,還安上了門牌號,可高興了,都急急忙忙的進去看看。現在小朋友也來看看,你喜歡的動物和誰是鄰居?

  (幼兒自由回答)師:剛才小朋友都回答正確了,鄰居就是緊挨著他的小動物,那你喜歡的小動物房子的門牌號是多少,鄰居的門牌號又是多少呢?

  (幼兒自由回答)三、講解相鄰數,和數字寶寶做遊戲師:咱們小朋友都回答正確了,小動物也記住了自己和鄰居的門牌號,為了表示對我們的感謝,他們要出去買些吃的獎勵我們(把小動物撤走)師:小動物剛走,門牌號上的數字寶寶們說話了,3號數字寶寶"你們還記得我的鄰居門牌號是什麼嗎?"幼:2和4師:"誰在叫我"4號數字寶寶搖搖晃晃的走了出來。看到3號數字寶寶說"幹嘛,吵什麼""我在考考小朋友的記憶力,看看他們還知不知道我們鄰居的門牌號是什麼。"數字寶寶4一聽,來了精神,說"小朋友,我的鄰居是誰?"幼:3和5師:"恭喜你,答對了!我的鄰居就是緊挨著我的兩個,他們還有一個好聽的名字,叫相鄰數,知道了嗎?"幼:知道了師:剛才數字寶寶告訴我們他們的鄰居還有一個好聽的名字叫什麼?

  幼:相鄰數師:嗯,剛才小朋友看樣都仔細聽了數字寶寶4的話。這時候,所有的數字寶寶都出來了,請小朋友幫著找找他們的相鄰數是多少(幼兒自由回答)師:小朋友,我們幫助每個數字寶寶找到自己的相鄰數,那你發現每一個數字寶寶和他的相鄰數有什麼關係嗎(引導幼兒說出多1少1的關係)師:小朋友說的都對,每個數字寶寶的相鄰數比他自己不是多1就是少1。數字寶寶們找到自己的相鄰數,為了感謝我們,要和我們一起做遊戲(幼兒戴上數字頭飾,當《找朋友》音樂停止後,兩個或三個小朋友抱在一起)四、巧答難題,和小動物們一起做遊戲師:正當我們在玩的時候,小動物們回來了,聽說我們小朋友剛剛學習了相鄰數,準備用他們買的東西考考我們,看看這些東西,哪些是相鄰數?

  師:小朋友回答的真好,小動物們決定請我們一起去和他們吃這些好東西,來,讓我們走吧!

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