若一本、二本、三本、高職、高專一起填報誌願,各位家長意下如何?


今日一條來源於中國青年報,關於取消高考錄取批次的文章被各大網站轉載,有的還甚至成為教育板塊的頭條,這說明關於錄取批次的信息很受大家關心。

 

黑龍江高考改革政策早已出爐,而關於高考的改革中就涉及到關於逐步取消高校招生錄取批次的內容。


根據《黑龍江省關於進一步減少和規範高考加分項目和分值的實施方案》(黑教聯[2015]29號)中提到要創造條件逐步取消高校招生錄取批次,增加高校和學生的雙向選擇機會,完善殘疾考生考試輔助辦法,依托有關高校開展麵向殘疾人的普通高等教育招生。


黑龍江省是高考改革比較滯後的省份,其實關於錄取批次的改革其他省份早有嚐試,我們可以根據它們在實施錄取批次改革的成果,來預測高考錄取批次改革對我們的影響。

批次融合


河北:本科二批、三批次合並


河北取消三本批次,將二本和三本融合。今年高考錄取,出現了新變化,在本科錄取結束後,考生再填報高職專科誌願,河北教育考試院公布了本科錄取結束剩下的考生的情 況,達到本科線未被錄取的學生,文科為6319人,理科為27972人。


去年,在本科錄取結束之後,填報高職專科誌願時,達到本科錄取線未被錄取的學 生,文科有15946人,理科有42995人。


也就是說,在填報高職專科誌願期間,今年達到本科線的學生,文科比去年少了9627人,理科比去年少了15023人。而河北今年的高考人數比去年增加1.83萬。


上海:本科一批、二批次合並


今年 上海率先實施本科第一、二批次合並後,考生選擇範圍擴大。本科普通批錄取結束後,本科線上未被錄取考生人數與去年相比減少近400人。本科普通批階段,本 市高校比原計劃增招近500人,外省市高校增招近100人。在本科錄取結束後,上海考生將填報高職(專科)誌願。

這意味著什麼


利:


上海:取消一本、二本,擴大了考生選擇本科院校的空間。考生報考本科院校,也就更加踴躍,有的二本院校,因為不再存在二本身 份,也改變了考生不願填報的局麵,因此,不論本地院校還是外省市本科院校都擴招,達到本科線不被錄取的學生也就減少。


河北:以前考生在一本、二本錄取 後,填報三本誌願,在三本誌願錄取結束後,再填高職專科誌願,在填報三本誌願時,放棄的學生比較多,而今年,取消三本融合為二本,達到本科控製線而放棄填 誌願的學生大幅減少。這說明,錄取批次劃分導致學校被分為三六九等,既影響學校平等競爭,也限製學生的選擇,而取消批次之後,傳統的二本院校、三本院校, 獲得了新的發展機會。


弊:


取消本科批次後,在集中填報誌願、錄取階段,高職高專還是放在最後批次錄取,這使得高職的地位,沒有提高,反而有進一步下降的趨勢——取消二本批次後,高職相對於原來的二本院校,地位更低,取消三本批次,融合為二本批次,高職相對於原來的三本院校,地 位也更低。與本科院校招生“火爆”形成明顯反差的是,高職院校的慘淡招生像河北,三本院校“變為”二本,“地位”提高,學生報考增多,而高職放在本科後 填誌願,選擇的學生隨之也就減少。

專家觀點


在融合、取消錄取批次之後,不能隻看到本科院校的招生更好,將其作為改革的成果,還要看到高職高專的招生困境。


值得注意的是,目前一些地方政府,把學生考進本科院校作為當地教育發展的政績,教育改革的價值取向是增加本科錄取率,這無疑是對高職 高專的歧視性對待,與國家倡導建設現代職業教育體係的戰略背離。


直接結果,就是在高考人數減少的背景下,也以讓更多學生接受優質高等教育為名,不斷增加一 本或者本科錄取計劃,而減少高職院校錄取計劃,這不但錯失調整高等教育結構的機會,而且,也給高職貼上非優質高等教育資源的標簽。

最後寄語


當然,黑龍江省高考距改革實施還有一段時間,希望黑龍江高考的改革能夠吸取其他省份的教訓與總結,能夠利用自己的後發優勢,將改革做的更加優秀!


部分來源:中國青年報

主編:趙漢卿|編輯:孫元光

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