一位中學校長給家長的9個忠告,字字珠璣(強烈推薦老師看後告知家長!) | 自媒體精選



給家長的

9個忠告



1
鼓勵孩子做喜歡的事。多閱讀、去行走


一個人的能力是有限的,不可能樣樣都出色。“揚長揚長,越揚越長;補差補差,越補越差。”做為家長要發現孩子的興趣和長處,鼓勵他在自己的興趣和長處上發展。


同時要多讓他閱讀,讀經典的,而不是那些《小學生優秀作文選》。經典,是經過了幾十年、幾百年,甚至上千年沉澱篩選出來了,必有其獨到之處。


還要讓他去行走。不是去遊玩,去海灘,住五星級賓館,那是離休老幹部的生活。要帶他去名校,去企業,去了解社會。 




2
“英雄”常常伴生


我們常常看到一個班級的學生都很好,一個宿舍的學生都很出色,其實那不是每個學生都好,而是他們在這樣的一個環境中伴生而成的,所以說環境很重要。家長不要去關心“這次考試你是第幾名?”而應該關注你的孩子和哪些夥伴一起玩。 



3
人文與科學是一個人成長的兩個翅膀


無論是學文還是學理,都需要學習更多的東西。很多時候不是你不行,而是你閱讀得不夠,了解的太少。豐富的經曆是人成長的重要課程,要讓孩子去經曆更多的事,最好是有挫折。一帆風順的生活是不能造就出優秀的人才的。 




4
卓越不是一種形式,而是一種習慣


你孩子的興趣是什麼?最喜歡什麼?天一有450畝的校園,還有天一文化。文化是看不見的,但它又確實存在著。


家長有兩件事情不能做:


第一,“你要好好念書,長大了就能賺大錢。”讓孩子覺得讀書是為了賺錢。當他知道賺大錢的人沒讀過書的時候,你的話還不如不講。


第二,把孩子帶到建築工地上,“你看看,要是你不好好念書,以後就隻能來搬磚頭。” 


還有家長送孩子進了考場,就說“等他出來,他就知道自己有幾斤幾兩了。”這也是不對的。你應該告訴孩子: 


1)你能來這裏參加今天的考試,你已經是很優秀的了。 


2)天外有天,人外有人。 


3)天一的考試隻是一個形式,它也有問題,也不是絕對公平的。這世上沒有絕對公平的事。 




5
不要做一百分的媽媽


100分媽媽的孩子長大不會有出息的,因為所有的事情他都不會做,媽媽都幫他做好了。現在小學的春遊應該叫:“春吃”,家長給孩子準備了一大包吃的喝的,失去了春遊的意義。 


建議家長們:初中不要送孩子去外國上學,高中盡量不要去。孩子沒有自我管理和約束力的時候,卡上帶著大量的保證金,決不是一件好事。 


小學時,對孩子影響最大的是媽媽;初中是同學;高中是爸爸和老師,大學就沒有人能影響了。  




6
哈佛學院給清華學生的三個詞


1)膽識 Be bold:傳真機的發明,打擊了電話的銷量。正當日本人大力製造傳真機的時候,美國建立了因特網,傳真機失去了市場。 


2)原創 Be original:國內寫文章,家長叫孩子上網去找,把幾篇湊成一篇。在國外,一句話用了別人的(三個單詞以上相同)就要注明出處,一篇文章引用3個出處,評語就是D。 


3)挑戰 Be challenge:作息時間的管理,上網的管理。網絡是工具,不是玩具。 


在美國的重點大學,隨處可見學生在讀書,整個校園充滿著寧靜的氛圍。並不是民間所傳那樣,在美國讀書隻要玩玩就可以了。在美國90%的人讀兩個專業。真正的學校要寧靜,家也要寧靜,要研究學術。比爾.蓋茨考上了哈佛,他是考上的。隻是他的父親一定要他學法律,而他喜歡計算機。在初中時,他已經花了1萬個小時在研究計算機編程上。相當於3年,每年365天,每天10小時或10年,每年365天,每天3小時。這就是勤奮的力量。 


在小學,依靠小聰明,你可以混得很好。到初中,小聰明已經幫不上你什麼了。到了高中,耍小聰明隻能讓你跟不上同學的節奏。隻有勤奮才能讓人成長。 




7
天才來源於三個因素的疊加


中等以上智力——這個很容易實現。 


創造力與學習方法——因人而異。

 

執著——執著有三個層次:勤奮、癡迷、克服一切困難去做。 



8
培養出優秀人才需要好學生,好老師,好環境


進入天一的學生,很多家長都當做是一件很有光彩的事情,大擺宴席,宴請賓客。其實在天一的教育中,每一位新生都接受這樣的教育:“天一少年”不是光環是使命,不是榮耀是責任。你們是祖國未來的人才,是世界的人才,肩負著重大的責任。 


家長是孩子永不退休的班主任。孩子讀書之後,爺爺媽媽外公外婆這一輩應該可以淡出了。在幼兒園要抱著,初高中要牽著,大學隻要注視著就可以了。培養孩子不僅要關心技能素養更要關心做人的素養。看到孩子專注地玩螞蟻,不要一巴掌打上去就說:這麼髒。這一巴掌也許打掉了一個科學家。




9
給父母的幾句話


1)做好第一任老師和永遠的班主任。 


2)方向比方法更重要。 


3)不做一百分媽媽。 


4)孩子的聰明媽媽影響比較大,孩子的性格爸爸的影響比較大。 


5)網絡是工具,不是玩具。 


6)成功的教育不是投入金錢,不同的年齡就應該過不同的生活,不要讓孩子做超過其年齡的事。 


7)苦難是財富,孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好,也要堅決否定掉孩子的一些要求。


8)著力點也重要。 


9)相信每一個孩子都是一座金礦。相信他行,賞識他,發現他的長處。





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